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Profesores presentan propuestas creativas para innovar proceso de enseñanza – aprendizaje

    El Vicerrectorado Docente de la UPS ha motivado la conformación de los denominados “claustros docentes”, planteando una herramienta de interacción y comunicación para el fortalecimiento de la práctica académica mediante la optimización de tiempos, insumos, material didáctico, aprendizaje asistido, etc., potenciando la innovación educativa y la cultura del trabajo entre pares.   Bajo

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